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1. Krüger, Helga; Born, Claudia (2020): Statussequenzen von Frauen zwischen Erwerbsarbeit und Familie. Interview Transkripte

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   Citation link: https://doi.org/10.1594/PANGAEA.915143

   Study title: Statussequenzen von Frauen zwischen Erwerbsarbeit und Familie Temporal extent: 1989-01-01/1990-12-31 Temporal coverage: 1945/1955 post-war period

   Keywords:

   family roles , women's role , work-life-balance , working women , family research , women's studies , employment history , life career , occupational research 

   Dataset abstract:

   DE: Die bisher geleistete Projektarbeit analysierte Normalisierungsprozesse von Widersprüchen zwischen realer und normativ geltender Sequenzmustergestaltung zwischen Erwerbsarbeit und Familie im Lebenslauf bei heute im Verrentungsalter stehenden Frauen. Das Fortsetzungsprojekt bezieht die Ehepartner in die Analyse mit ein und fragt danach, wie über nicht normkonforme Gestaltungen von Statussequenzen zwischen Erwerbsarbeit und...

2. Geissler, Birgit; Oechsle, Mechtild (2022): Lebensplanung junger Frauen. Neue Optionen und alte Normalität. Transkripte der Interviews

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   Citation link: https://doi.org/10.1594/PANGAEA.951519

   Study title: Lebensplanung junger Frauen: Neue Optionen und alte Normalität (Study report) Temporal extent: 1989-01-01/1990-12-31 Temporal coverage: reunification

   Keywords:

   life planning , individualisation , vocational education , young adult , biography , women's employment , work-life-balance , motherhood , gender studies , women's studies , Ausbildungsberuf 

   Dataset abstract:

   DE: Transkripte und Protokolle der qualitativen Leitfadeninterviews, die im Zeitraum 1989-1990 mit 77 jungen Frauen (im Alter von 20-30 Jahre) geführt wurden, von denen insgesamt 52 für die Nachnutzung zur Verfügung stehen. Unterschiedliche Ausbildungswege (duales System, Vollzeitschule oder Ausbildungsmaßnahme sowie Umschulungsmaßnahmen - ohne Hochschulabsolventinnen) und verschiedenen Formen prekärer und regulärer...

   EN: Transcripts and protocols of qualitative guided interviews conducted with 77 young women (aged 20-30 years) in the period 1989-1990, of which a total of 52 are available. Different training paths (dual system, full-time school or training programme as well as retraining measures - excluding university graduates) and different forms...

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